Escrito por la profesora y educadora española Fátima María García Doval. Es maestra de primaria con una amplia formación académica (diplomada en Magisterio; licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación; doctorada en Investigación e Innovación educativa). Le apasiona la psicopedagogía y la historia de la educación, destacando la educación especial. Es una divulgadora científica centrada actualmente en el fomento de la educación basada en la evidencia y la cultura científica aplicada a la psicología y la pedagogía.
Mi ejemplar es una primera edición publicada en septiembre de 2024 por Shackleton books en la colección Shackleton PSYCHÉ. Editorial independiente de nuevo cuño, toma el nombre del explorador polar angloirlandés Ernest Henry Shackleton (1874-1922). Elegir ese nombre para la editorial es debido al espíritu explorador que caracteriza su línea de publicación, acompañando a los lectores en la exploración de las regiones del saber y la cultura. A mi juicio es una muy buena editorial que apuesta por la mejor divulgación científica y los ensayos especializados. Nunca falla, tiene una excelente calidad en los títulos elegidos y también es buena la relación calidad-precio de sus libros.
El libro tiene 190 páginas repartidas en una introducción, 7 capítulos con título sin numerar, un epílogo, la bibliografia consultada y los agradecimientos. Cada capítulo tiene a su vez varios apartados, lo cual facilita más todavía la lectura.
Se trata de un magnífico aunque breve libro de divulgación científica aplicada a los grandes temas más importantes de la psicología. Un libro que beneficia a cualquier tipo de lector sin excepciones. La autora escribe con una pluma desenfadada, clara y fácil de leer, asimilar y entender. Por tanto su libro es uno de los mejores en divulgación de la psicología basada en la evidencia para todos los públicos y que es de interés para cualquier persona porque todos vivimos inmersos en los procesos psicológicos que definen pero también condicionan nuestras vidas. Todavía más necesario si cabe este libro debido a la cantidad de psicomitos (como los llama la autora) reinantes precisamente en el ámbito de la psicología, donde se cuelan infinidad de creencias pseudocientíficas sin fundamento, incluyendo aspectos como la popular pero contraproducente autoayuda.
En este libro, entre otras muchas cosas relevantes, encontraremos conocimientos básicos y esenciales de lo que ha descubierto la evidencia: cómo funciona nuestra memoria; de qué manera nos recordamos (como somos ahora y no como fuimos antes); qué sucede con los recuerdos falsos y verdaderos; qué medida real tiene la inteligencia; la conjugación entre naturaleza, crianza y ambiente; cómo percibimos la realidad; las innovaciones y el pánico moral; una crítica al psicoanálisis (uno de los mayores psicomitos); la importancia del lenguaje en la conformación de la realidad, aunque no al nivel de la PNL (otro de los mayores psicomitos). Pero lo más destacable a mi juicio ha sido una significativa corrección perceptiva y cognitiva de un error de apreciación e incluso creencia que yo también cometía y tenía hasta hoy, en relación con las nuevas tecnologías: "Ni nuestra memoria ni nuestra capacidad de atención se han visto mermadas por la tecnología" (página 173).
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